“网上授课”之我见


“听课不停学”这是今年疫情防控期间教育部门提出来的一个重要政策,有的地方还发了教育局和教育厅的红头文件,现在所有的校长,老师,学生,家长,各个网络企业,各教育培训机构忙的不亦乐乎。学生和家长更像是战斗在最前线的战士和主管班长,必须无条件,奉命完成网上学习这项“光荣而艰巨”的任务。

“禁止提前上课”,这是作为全国教育行业的最大管家~教育部紧急刹车,提前予以警告。然而各个学校,各个教育培训机构却把网上授课看得比金子还重。就是因为原来网上授课一直不瘟不火,竞争激烈,投资成本高。现在大家都看到了无限的商机蓝海,机会来了!!曾经的“只要是风口。猪都能飞起来”的理念极大的刺激了各路大侠的超级梦想(至少我是这样认为的)。大家一直关注着行业的“风口”,希翼早日出现,万万想不到的是风口以这种方式来到,让人有一种应对措手不及,转瞬即逝的感觉。机不可失时不再来,还等什么,赶紧占领学生网上学习制高点。

但是到底以哪种方式发力,让自己的企业迅速占领市场,为以后的长远发展打下最坚实的基础呢?挖坑养鱼,全力圈人。刚性需求教育资源的老百姓,看到了网络授课,功能齐全,主要是质量好,又不收费,何乐而不不为呢?先让一部分家长和学生进来再说,所以挖坑养鱼的“蓄水池”理论在这次疫情防控阻力战中得到了飞速发展。

于是乎!国际国内的各类等培训机构,网络平台积极响应国家号召,开展免费网上送课活动。只要你注册该企业网站,都可以免费学,一直到开学。

平时不太热闹的中小学网上授课一下子迎来了井喷时刻,一下子就达到了几乎所有企业的最高峰值。网络瘫痪,网速卡顿,网络溜号,让人望眼欲穿的网课实在太不给力了!我觉得主要有以下几个问题:

一,有的小孩子看一会就打瞌睡,有的看一会就玩起了游戏,有的根本就坐不住,家长认为哪里有交给老师省心啊,所以坚持不下去。

二,家里面两三个孩子,需要两个手机,一下子把家长的手机占用了,并且家长还得督察学生的学习情况,按照规定的时间上传作业。如果手机流量,内存,拍照功能可以,那还好,如果手机不行,小学生让家长急红眼,中学生也让让家长急红了眼。还有的学生学习期间,家长不能玩手机,你说可气不可气?

三,现在的作业量让每一个人都怀疑孩子的人生。一科接一科,一张接一张,反正有手机,人人有事干。阅读,练字,自学课本,作业,上传……这倒算了,最关键的是“我不会”,家长的头都大了。

看到一个令人深思的笑话,至于能不能笑一笑,倒也无所谓,也许会给大家以启迪。

那个著名笑话这样写到:

联合国给世界各地的小朋友们出题:请对世界上其他国家粮食短缺的问题谈谈自己的看法。

非洲小朋友不知道什么是粮食,

美国小朋友不知道什么是其他国家,

欧洲小朋友不知道什么是短缺,

拉美小朋友不知道什么是请。

中国小朋友说:请问,什么叫“自己的看法?”

……


朋友们,对于网上授课,我是这样认为的:

一,网络资源丰富多彩,容量巨大,需要老师较高的专业水平,精心准备的二次备课,才会有保障,有效果,要不然会劳而无功。

二,学情不一样,学生理解能力差别大,不是所有的学生都适合上网课,要根据自己所负责的学生特点分类授课,学习。

三,没有网的,没有手机,没有电视的咋办?上学路上一个都不能少,如何保证?只能眼睁睁的看着学生在学习的道路上一直在不断的减员吗?那大家“扶贫先扶智”的政策如何实行,可能只会剩下一句空话。

四,要有严格的纪律做保证。这里家长的培训配合是最重要的一条,也可说家长的配合决定了这个事情的成败和结果。所以班级,学校先和家长紧密结合,必须进行课前课中课后必要的一些培训,网上上课才有效果。

四,假期毕竟是假期,娱乐、学习都是必须的。但是时间过于松散,不利于青少年的茁壮成长,学校,家长应该借鉴先进的国内外经验,给孩子一个营造良好的假期环境,创造更适合假期的学习生活模式。这方面的工作,无论是国家,还是大家个人都还有很长的路要走,加油吧,尽快弥补大家当下教育问题中的巨大缺失。

五,最后,我想说:强迫之下,学习这件事,就不会发生。所以每个家庭,老师都努力给自己的学生沟通好,和善而坚定不移实行,其结果才是大家听课不停学,网上授课的初衷。

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