如何把一本书变成一节课

1.用用户思维打造一节课

讲书的价值在于让听众可以通过常识改变行为,自发行动起来让自己变得更好。

所以讲书的内容一定要涉及听众关心,需求,或者痛点方面的内容,涉及一个或者多个点。

如何获得听众关心,需求或者痛点这些内容呢?比如可以从用户嘴里的抱怨,听众的反馈,网上相关贴吧,论坛,社群里的交流信息中获取等等

2.能在30~60分钟讲完3~9个概念,就是一节微课,那么哪些内容可以作为讲书的内容呢?

①针对某些概念,观点进行解读

比如:成年人的学习怎样才是有效的?

②针对从改变思维层面到解决问题的方法

比如:如何解决书读不下去的问题,并做到高效学习

③对某种能力的拆解也可以作为一节课

比如:他是怎么做到从0到1成为某某领域的高手

④通过经验和案例让人联系自身,理解更深刻

比如:这个问题已经成功的人这么这么做的,是否可以套用或者改进?

又比如:自己曾经这么这么做的,是否可以套用还是需要改进

第1个第2点是如何把一本书变成一节课的方法

如何把一本书变成一节课(导图)


下面顺便也讲讲

如何判断如何判断课程值不值得听

人的精力有限,什么课都听不现实

判断值不值得听有两点依据:

①对自己重要吗?有没有必要听?

现在很多人听课跟逛街一样,看到朋友圈或者某位大咖推荐了一本书或者一堂课,文案还写的让人很心动,于是就想学,头脑一热就报名了。其实在心动的瞬间,大家可以想一想,在我没看到这节课之前,我有没有想过去听这一类课?如果有过想法,那是可以学的,如果没有过想法,就说明这是在逛街似的学习。那这样的课程很大概率是没有必要听的。学习一定要是对自己重要的,有价值的,而是能解决自己问题为前提去学。不能为了学习而学习。不然就算学了也有可能陷入“会了很多道理,依然过不好”的困境。

②课程都是有大纲的,在想听课之前先看看大纲,想想换成我会不会讲。

如果我都会讲,那这堂课可以不用听了。如果我不会讲,那只要对自己重要,可以听一听。

最后说一个很多人读书学习常遇到的一个问题。读过的书,跟没看过一样。很快就忘记了,如何才能让读过的书记忆深刻呢?

最好的方法就是输出。

最好的方法就是输出。

最好的方法就是输出。

重要说三遍……

输出的方式很多种,可以写文章,可以讲书,或者简单地跟身边的人分享,对技巧类的常识就是反复练习和复习。

其实最好的方法这篇分享第一句话就给出答案了,就是把它变成一节课。讲给人听。

我认同一句话,最好的学习就是分享。

加油奥利给,嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿……

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